八十年光阴流转，历史的硝烟虽已散去，但那些在战火中淬炼的文字，依然如星辰般闪耀，穿透时光的帷幕，照亮我们前行的道路。今年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。回望那段烽火连天的岁月，3000多万同胞伤亡，2亿多人投身战火，而那一封封穿越枪林弹雨的家书，正是这段历史最真实、最滚烫的注脚。

 

为铭记光辉历史，传承抗战精神，引导广大师生从百年家书中汲取奋进力量，2025年11月19日，学校特邀中国人民大学家书博物馆副馆长、家书文化研究中心主任张丁先生做“抗战家书里的精神力量”抗战家书励志报告，带领我们走进这些泛黄的信笺，从字里行间读懂一个民族在危难之际的脊梁与信仰，感受那份跨越时空的精神力量。

张丁先生在对中国家书的抢救、研究和推广领域，做出了不可替代的卓越贡献。自2005年发起并主持全国抢救民间家书项目以来，他近二十年来如一日，致力于家书的收集、整理与研究工作，推动成立了全国首家家书科研机构和家书博物馆，并主持完成了国家社科基金重点项目《中国民间家书的文化价值与抢救性收藏研究》。他笔耕不辍，著有《纸短情长——中国家书的文化价值与抢救策略》，主编《红色家书》《抗战家书》《家书里的百年信仰》等家书类图书二十余种，发表研究文章一百五十余篇。

 

      报告会由代保新副校长主持

 

学校党委副书记、副校长吴建英首先代表学校致欢迎词。唐贵海校长、付刚副校长在西校区分会场参会。吴校长高度赞扬张丁先生在家书抢救、研究和推广中的卓越贡献，特别强调在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，盛情邀请家书研究权威学者张丁做抗战家书励志报告对于广大同学健康成长的非凡意义。

 

在随后的报告中，张丁先生用了近两个小时的时间，以深厚的情感和严谨的史实，生动讲述了1931至1945年十四年抗战期间，中国共产党领导的东北抗日武装、八路军、新四军、中国军队正面战场官兵和社会各界民众以及华人、华侨等写给家人和亲友的珍贵书信。这些抗战家书是穿越烽火的珍贵文献，既是信，也是史，更是魂。

信中，有遭受日寇铁蹄践踏的同胞用血泪写成的控诉，有进步青年面对山河破碎时挺身而出、保家卫国的决绝，有抗日将士不畏牺牲、誓与阵地共存亡的豪迈，也有华侨等各界人士心系故土、共赴国难的壮举。张丁先生通过一封封家书，为我们绘就了一幅幅抗战个体的鲜活群像，多角度、深层次地展现了抗战时期中国人民的抗争史与心灵史，深刻阐释了由生命和信念铸就的伟大抗战精神。

 

 

邀请家书研究领域的权威专家举办抗战家书励志报告，是学校推进魅力德育实践的重要举措，同时也标志着学校国防教育特色品牌申报工作的正式启动。报告会的最后一项重要议程，是学校党委张际松书记代表学校向张丁先生颁发“唐山市开滦第二中学国防教育特聘教授”聘书。相信以此次励志报告为起点，学校国防教育特色品牌建设将迈上新台阶、开启新篇章。

       报告虽已落幕，但精神的回响仍在激荡。那些泛黄家书中的家国情怀、民族气节与英雄气概，已化作一颗颗种子，深深植根于师生心田。

言为心声，以下是部分师生的真切感悟：

 

心声回响   

听抗战家书，师生有话说

01

教师感想:师者心语

品读抗战家书 传承红色基因 筑牢育人根基

——开滦二中教师听张丁先生抗战家书讲座心得体会

 

       聆听了张丁先生“抗战家书里的精神力量”专题讲座，字里行间的赤子情怀令人动容，字斟句酌的家国担当催人奋进，让我接受了一次深刻的精神洗礼和思想淬炼。

 伟大抗战精神是穿越时空的精神火炬，而抗战家书则是这火炬中最炽热的火种。韩雅兰“为国家民族求解放”的坚定抉择，诠释了“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，让我们看到青年一代将个人理想融入民族天下的自觉担当；戴安澜“为国战死，事极光荣”的壮烈誓言，彰显了“视死如归、宁死不屈”的民族气节，用生命践行了对国家的忠诚承诺；张自忠“与弟等共同去牺牲”的豪迈约定，展现了“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，印证了团结御侮的磅礴力量；左权将军“为了民族国家的利益准备还吃草”的无悔坚守，传递了“百折不挠、坚忍不拔”的必胜信念，彰显了革命者的顽强意志。赵一曼“用实行来教育你”的临终嘱托，是身教胜言教的生动典范，让红色家风在血脉中代代相传；白雪妍“破碎的祖国更是我所怀念热爱的”的深情告白，体现了舍小家为大家的大义凛然，诠释了家国至上的赤子之心。

 烽火远去，精神永存；家书虽旧，初心不改。这些家书没有华丽的辞藻，却用最真挚的语言，将宏大的抗战精神转化为可感可知的个体坚守，构成了一部中国人民抗战的心灵史，让伟大抗战精神有了温度、有了质感、有了穿透人心的力量。

                    —张际松

 聆听张丁先生的抗战家书励志报告，我心潮澎湃，几次落泪。抗战家书里饱含着爱国情怀、坚韧意志和无私奉献精神，这是中华民族宝贵的精神财富。这些家书让我们看到了抗战先辈们为国家、为民族不惜牺牲一切的伟大品格。作为德育工作者，我们要将这种精神融入学校教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，利用好这些珍贵资源，开展多样化的德育活动，培养学生的爱国情感和社会责任感。让抗战精神在新时代绽放光彩，激励新一代肩负起民族复兴的使命。 

                    ——吴建英

 受学校领导委托，有幸邀请到家书研究专家张丁先生来校作抗战家书励志报告，我深感荣幸。

 张丁先生是我大学同窗，研究生毕业后，曾先后在历史研究机构及中央电视台工作。因敏锐洞察到家书在物质与非物质层面的重要价值，他毅然辞去公职，全心投入家书抢救事业，开创了家书研究的先河。此后他入职中国人民大学，系统推进家书的抢救、整理与推广工作，推动家书研究迈入发展快车道。

 张丁投身家书事业的历程，本身就是一部励志的篇章。他的抗战家书报告，不仅为我校师生带来深刻的精神洗礼，也让我本人深受触动。

——周瑞刚

听张丁先生抗战家书报告有感

烽火连天尺素传，

山河血泪染云笺。

柔肠百转牵家国，

铁骨千钧柱地天。

字里硝烟凝史笔，

行间气节砺华年。

而今重读英雄语，

犹似春雷震耳边。

——刘振利

 今天下午在学校聆听张丁馆长关于抗战家书的报告，那些泛黄纸页上的字句，让我触摸到了历史的温度。赵一曼就义前写给宁儿的绝笔、张自忠阵前“为国家民族死之决心”的壮烈、戴安澜将军行军途中的铁血柔情——这些家书让我们看见，英雄不只是教科书上的名字，更是有血有肉的人。他们在民族危亡时，把最深沉的爱给了祖国，把最后的牵挂留给了亲人。纸短情长，每一封信都是烽火岁月里的精神火炬，照亮了那个时代的铮铮铁骨与家国情怀。这场报告让我深刻体会到，正是这些最朴素的情感与最坚定的信仰，共同铸就了中华民族不屈的脊梁。

—戴金涛

 今日在学校听抗战家书里的精神力量励志讲座，心潮难平。泛黄的信笺里，藏着最滚烫的家国魂——韩雅兰“像男子一样”的铿锵，是女性与时代同频的觉醒；赵一曼狱中写就“宁儿，母亲不用千言万语来教育你”，将母爱熔铸成民族大义；左权与襁褓中女儿的合影还漾着笑，他的生命已永远定格在三十七岁；戴安澜“为国战死，事极光荣”的绝笔，白雪娇“破碎的祖国更是我所怀念热爱的”的告白，都在说：所谓英雄，不过是把血脉里的家国，活成了生命的底色。

 最戳心是雾峰林家的传承——从林祖密到林正亨，健硕身躯扛起的不仅是家族荣光，更是代代相传的抗争基因。这些家书不是旧纸片，是活着的精神密码。走出报告厅，我忽然懂了：他们用热血写的，从来不是悲壮的句号，而是让我们接续前行的感叹号！

                           ——李岩

 听了张丁教授关于抗战家书的报告，如同进行了一场精神的洗礼。当赵一曼、左权、张自忠等先烈的家书中那些穿越时空的回响一直萦绕耳畔，我看到的不仅是历史文献，更是直抵人心的教育范本。

 这些泛黄的家书，每一封都是生动的教科书。赵一曼在生命终点写给幼子的信，诠释了爱与责任的真谛；左权将军在前线的温情家书，展现了铁血男儿的细腻情感；张自忠的绝笔，书写了民族气节的壮丽篇章。这些文字不是冰冷的说教，而是带着体温的生命体悟，它们以最质朴的方式，完成了价值观的传递。

 作为教育者，我深切感受到，真正有效的教育应当如这些家书——有温度、有故事、有灵魂。与其用抽象概念填充课堂，不如让历史说话，让文物发声。当学生触摸到那些真实存在过的心灵脉动，德育便不再是外在的灌输，而是内心的共鸣与唤醒。

 先烈们用生命追求的光明，正是我们今日触手可及的平凡生活——安宁的课堂、温暖的居所、与家人团聚的幸福。教育的重要使命，就是搭建通往历史的桥梁，让学生在对比中懂得珍惜，在感恩中汲取力量。

——张建发

 烽火岁月里，一纸家书承载的不仅是骨肉相思，更是一个民族不屈的灵魂。聆听张丁先生的讲座，那些泛黄脆薄的信纸仿佛穿越时空，将抗战先辈的家国情怀与精神力量娓娓道来，让我在字里行间读懂了信仰的重量、气节的锋芒。

                              ——夏云峰

 聆听张丁馆长关于抗战家书的讲座，字里行间的家国情怀如惊雷般叩击心门。赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的绝笔，左权“我牺牲了我的一切，为的是我们民族的生存和解放”的赤诚，皆以纸为媒，将先烈的铁骨柔情刻入历史长河。

 让我想起了川军战士王建堂出征前父亲所赠的“死字旗”。“我不愿你在我近前尽孝，只愿你在民族分上尽忠”，短短十九字，道尽中华儿女“忠孝难两全”时的大义抉择；“伤时拭血，死后裹身”的嘱托，更是将一位父亲的家国担当，化作儿子冲锋陷阵的铠甲。这面旗帜，早已不是普通的布料，而是无数中华儿女以身许国的精神图腾。

 先辈们以生命写就的家书与旗帜，是民族最珍贵的精神遗产。他们用热血照亮了民族救亡之路，也让我们坚信：只要传承这份家国担当，祖国的未来定能在一代代人的坚守中，走向更辽阔的光明。

——齐宝成

 一封封家书是穿越时空的使命传递，作为新时代的教师，我们不必浴血奋战，却肩负“为党育人、为国育才”之责。未来教育路上，我既要传授知识，更要做精神引路人，把赵一曼等烈士的赤诚与信仰融入课堂，以教育坚守点亮学生精神灯塔，让家国情怀成为他们的生命底色。

——焦艳敏

 没有激昂口号，唯有纸短情长的牵挂与家国为重的担当。字里行间，是先辈对亲人的眷恋，更是面对国难时的挺身而出。看着学生们专注的神情，我深知这是最生动的德育课堂。

 唐山承载着坚韧品格，开二学子当传承红色基因。作为高一年级主任，我将把家书精神融入日常教育，引导学子从先辈笔墨中汲取力量，把个人成长与家国命运相连，让抗战精神成为青春路上的明灯，激励他们勇毅前行、不负韶华。                          

  ——李长彬

 今天下午在学校聆听张丁馆长的抗战家书专题报告，那些历经战火淬炼的笔墨文字，让我既触摸到历史的温度，更明晰了教育的初心。赵一曼对宁儿“汝长大成人，勿忘乃母之志”的精神传承、张自忠“为国家民族死之决心，海不清，石不烂”的信念坚守、戴安澜“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的家国赤诚——这些家书让我们深知，英雄不只是教科书上的榜样，更是可感可学的精神标杆。他们在民族危亡之际，把生死置之度外投身救国大业，把家国情怀融入儿女嘱托。纸短情长，每一封家书都是立德树人的生动教材，承载着那个时代的责任担当与精神密码。这场报告让我深刻意识到，作为教育者，我们当以这些家书为媒，让学生在字里行间读懂家国大义，把英雄精神传承下去，培养有理想、有担当的时代新人。

                             ——刘宏华

 聆听张丁馆长的抗战家书讲座，赵一曼“母亲是喜欢小孩的，但是我不能教养你”的深情告白，戴安澜“决以全部牺牲，以报国家养育”的壮志绝笔，如重锤叩击心灵。这些跨越时空的文字，不仅让我看见先烈舍家纾国的赤诚，更让我对“家国”二字有了更滚烫的理解，对前辈的敬仰之情油然而生。

 作为一名刚踏上讲台的新教师，我深知“传承”便是我的时代使命。先辈用生命写下的精神密码，不该只存于历史书页中。未来的教学里，我会将这些家书故事化作生动的课堂养分，引导学生从字里行间读懂民族气节，从先烈事迹中汲取成长力量。我愿以青春为笔，以讲台为纸，把先辈的精神火种播撒进学生心田，让他们在传承中学会担当，在铭记中向阳成长，用吾辈之青春，续写时代之华章。

——杨健

 聆听张丁馆长解读抗战家书，赵一曼“在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”的殷切嘱托，戴安澜“为国家民族死之决心，海不清，石不烂”的铿锵誓言，字字泣血、句句千钧，让我深刻触摸到先烈们以身许国的赤诚与担当。

 作为教师，我深知这些家书是培育学生品格的珍贵教材。在今后的教学中，我会将家书中的精神力量融入课堂：通过讲述先烈故事，让学生在“舍小家为大家”的抉择中感悟家国大义，赓续先烈意志；引导学生品读信中温情与信仰，在共情中树立“向上”的理想追求；以先烈的气节为镜，培育学生“向善”的道德准则；从家书承载的民族精神里，激发学生发现美、追求美、创造美的“向好向美”之心。我愿以讲台为桥梁，让先烈精神浸润学生心灵，助力他们成长为有信仰、有担当、有温度的时代新人。

——李萍

 于今日下午在学校静听张丁馆长解读抗战家书，泛黄纸页间的字句，字字滚烫，让我真切触摸到历史的温度与重量。赵一曼就义前致宁儿的泣血绝笔、张自忠阵前“为国家民族死之决心”的壮烈誓言、戴安澜将军行军途中的铁血柔情——这些穿越烽火的家书，打破了英雄在教科书上的刻板印象，让我们看见他们身为儿女、父母、伴侣的鲜活模样。民族危亡之际，他们将生死置之度外，把最深沉的忠诚献给祖国，却把最后的温柔与牵挂，藏进给亲人的笔墨里。纸短情长，每一封信都是战乱年代的精神灯塔，既映照出铮铮铁骨，更饱含着赤诚家国情怀。这场报告让我深切感悟：正是这些朴素却滚烫的情感、坚定而纯粹的信仰，共同铸就了中华民族百折不挠的精神脊梁。

——李俊颖

 今天我聆听张丁先生讲述抗战家书，左权与张自忠将军的笔墨尤令人动容。那一封封泛黄的信笺，原是奔赴战场前的寻常叮咛，却因山河破碎而字字千钧。

 左权将军三年来写给妻子的一封封家书，字里行间是铁汉柔情的牵挂，更是“愿与人民共患难”的誓约。张自忠将军渡河作战前致函将士：“只要敌来，兄即到河东与弟等共同去牺牲”，墨迹未干，将军已血染疆场。他们何尝不眷恋妻儿的温度、庭院的安宁？但当民族危亡，这份小我的眷恋便淬炼成以身许国的决绝。

 这些家书是英雄最柔软的内心独白，也是最坚硬的民族脊梁。墨色会褪，纸张会脆，但那份“我死国生”的赤诚，穿越八十余年烽烟，依然滚烫。它提醒我们，今日的岁月静好，正是由无数这样的告别与牺牲所铸就。

             ——张博惠

 今天下午在学校聆听张丁馆长关于抗战家书的报告，那些穿越硝烟的笔墨，让我读懂了信仰的重量。左权将军字里行间对妻儿的思念与对革命的执着、赵一曼对儿子“快快长大，来安慰你地下的母亲”的期盼——这些家书让我们深知，英雄从不是遥不可及的符号，而是心怀大爱的普通人。他们在山河破碎之际，把生死置之度外，把柔情藏进信笺。言简意深，每一封信都是危难时刻的精神坐标，凝聚着那个年代的赤胆忠心与民族大义。这场报告让我深刻认识到，正是这些纯粹的坚守与滚烫的家国心，共同熔铸了中华民族不朽的精神丰碑。

             ——雷浩然

 聆听抗战家书讲座，赵一曼与左权将军的信件令我感动。赵一曼致宁儿的绝笔，字字泣血，将炙热的母爱化为为国牺牲的壮烈实践；左权将军那封在战火中写给妻女、却成了永诀的家书，则充满了铁汉柔情与未竟的牵挂。纸短情长，这些家书不仅是写给亲人的私语，更是写给民族未来的誓言。它们跨越时空，让我深刻体会到，当年的先烈是如何在“小家”与“大国”间做出悲壮而坚定的抉择，其精神永励后人。

——杨茹

 今天下午，开滦二中报告厅内，张丁馆长带来了一场以“抗战家书”为主题的讲座。当那些泛黄纸页上的字迹映入眼帘，我仿佛听见了历史深处传来的呼吸。

 左权将军在前线写给妻子刘志兰的一封封家书，尤为令人动容。他是八路军副参谋长，却也是会牵挂妻女冷暖的普通人，字里行间尽是一个丈夫与父亲的细腻温情。然而，在家与国之间，他毅然选择了后者，最终血洒十字岭，成为八路军在抗战中牺牲的最高级别将领。

 透过他的笔迹，英雄不再只是纪念碑上的名字，而是一个有牵挂、有温度的人。那一封封未曾寄达的牵挂，承载着烽火年代里最深沉的爱：对亲人挚爱的眷恋，和对脚下土地的不悔守护。

 纸轻意重，墨浅情长。左权的家书，不仅是个人情感的记录，更是一个民族在危难时刻的精神写照。它让我们读懂，何为“捐躯赴国难，视死忽如归”的赤子之心，也让我们看见，铮铮铁骨之下流淌的温热血脉。

 走出报告厅，冬夜的清冷空气扑面而来，我忽然明白：英雄从未走远，他们只是以另一种方式，活在一封封未写完的家书里，活成一个时代不灭的火种。

——才俊良

 今天下午在学校聆听张丁馆长关于抗战家书的报告，那些历经风雨的文字，让我感受到了传承的意义。赵一曼 “长大成人之后，不要忘记你的母亲是为国而牺牲的” 的叮嘱、张自忠激励战友的壮烈宣言、戴安澜 “战死沙场，马革裹尸” 的壮志 —— 这些家书让我们看见，英雄不只是持枪的战士，更是精神的传承者。他们在民族危亡时，把最坚定的信念给了抗争，把最后的嘱托留给了亲人。纸短情长，每一封信都是烽火岁月里的信念之光，照亮了那个时代的爱国之路与奉献之路。这场报告让我深刻体会到，正是这些平凡的英雄与伟大的坚守，共同铸就了中华民族坚不可摧的精神长城。

——王志海

02

学生心得:青春回响

来源：公众号 唐山市开滦第二中学